| INTRODUCCIÓN | 6 créditos |
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| 1 | Modos de conducir el aula Técnicas y reflexión sobre la práctica | 3 créditos |
| 2 | Observación e investigación en el aula | 3 créditos |
| ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE | 9 créditos |
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| 1 | Adquisición de segundas lenguas | 3 créditos |
| 2 | Factores individuales en el aprendizaje | 3 créditos |
| 3 | Estrategias del aprendizaje | 3 créditos |
| ASPECTOS SOCIALES DE LA LENGUA | 6 créditos |
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| 1 | La comunicación y la adecuación pragmalingüística | 3 créditos |
| 2 | Lengua, cultura y bilingüismo | 3 créditos |
| EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA | 9 créditos |
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| 1 | La gramática del español para profesores de ELE | 3 créditos |
| 2 | El español y sus variedades | 3 créditos |
| 3 | La enseñanza del léxico | 3 créditos |
| METODOLOGÍA | 21 créditos |
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| 1 | Bases metodológicas | 3 créditos |
| 2 | Desarrollo de las destrezas en el aula | 3 créditos |
| 3 | Creación, adaptación y evaluación de materiales y recursos | 3 créditos |
| 4 | Tecnología educativa en el aprendizaje de lenguas | 3 créditos |
| 5 | Proyectos y tareas | 3 créditos |
| 6 | Evaluación del proceso de aprendizaje de lenguas | 3 créditos |
| 7 | Diseño curricular y programación teoría y práctica | 3 créditos |
| PRACTICUM | 10 créditos |
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| Memoria de Máster
| 20 créditos |
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