En Colaboración con:

Especialización en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera

¿Por qué un programa interuniversitario?

Los cursos del programa son el resultado de la colaboración entre la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) y las universidades españolas y latinoamericanas que se mencionan a continuación:

  • Universidad de Jaén (España)
  • Universidad de León (España)
  • Universidad del País Vasco (España)
  • Universidad de Vigo (España)
  • Universidad de Mayor de San Simón (Bolivia)
  • Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (Ecuador)
  • Universidad Santa María - Campus Guayaquil (Ecuador)
  • Universidad Valle del Bravo (México)
  • Universidad de Piura (Perú)
  • Universidad Gran Colombia (Colombia)

FUNIBER tiene sus orígenes en experiencias y proyectos universitarios de cooperación al desarrollo, realizados en el marco de los Programas de Cátedras y redes UNITWIN-UNESCO y Comunidad Europea.

FUNIBER se guía por las conclusiones presentes en la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: Visión y Acción (Unesco, París, 1998), en las que se proclama la necesidad de una formación intercultural basada en la calidad y la cooperación internacional a través de redes universitarias.

Los actuales sistemas de comunicación que posibilitan, entre otras cosas, la educación no presencial de calidad, permiten a las universidades completar su oferta poniendo al alcance de los estudiantes las áreas de conocimiento de mayor demanda social con el mejor nivel académico. El camino para salvar estos límites pasa por la construcción de Redes de Universidades.

FUNIBER y las universidades colaboradoras han desarrollado el programa FOPELE en respuesta a la exigencia de formación continua y para desarrollar la autonomía en el aprendizaje en contextos colaborativos.

Un equipo de profesores y especialistas en Didáctica de la Lengua, Lingüística Aplicada y Formación de profesores de español LE se encarga de la elaboración y actualización de los cursos, y colabora en la creación de un programa de estudios integrador que tiene en cuenta las necesidades de cada área geográfica.