El programa no se reduce al mero suministro de contenidos, sino que, como si se tratara de un buen curso presencial, se llevan a cabo una serie de actuaciones pedagógicas encaminadas a fomentar el aprendizaje en colaboración (entre alumnos y tutores). Todos los cursos del programa se basan en el siguiente modelo pedagógico:

• Modelo de formación de tipo colaborativo.
• Basado en una concepción dinámica y constructivista de la formación y del aprendizaje.
• Estimulación de la reflexión crítica del profesor respecto a su práctica docente y pensamiento pedagógico.
• Método de trabajo próximo al de la investigación-acción.
• Grupos interactivos y multiculturales.